Accompagner l’enfant ou le jeune adulte dans son cheminement personnel afin qu’il puisse se donner toutes les chances de réussite.
Tenir toujours compte de l’ensemble des éléments qui constituent sa personnalité.
Assoir la démarche sur trois leviers:
MAP réussite est une synthèse de différentes approches pédagogique, scientifique et psychologique.
Inspirée de la recherche de Mac LEAN (médecin, neurobiologiste) selon laquelle nous devons gérer nos besoins physiologiques et nos émotions pour permettre au cortex d’être le plus efficace possible.
Marie de Beaucorps, médecin nutritionniste qui a permis de travailler autour de l’impact de la nutrition sur la concentration et sur la réussite.
En lien avec les travaux de Christiane LARABI, Enseignante certifiée en PNL (Programmation Neuro-Linguistique), psychothérapeute titulaire du CEP, superviseur, formée à l’hypnose Ericksonienne, à l’EMDR, à la Symbolisation et aux thérapies brèves.
Spécialiste de l’estime de soi et la confiance en soi.
Auteure de deux ouvrages : « 50 bonnes façons de renforcer estime et confiance en soi » et « Aidez votre ado à avoir confiance en lui »
Nous avons retenu certains outils facilement applicables par des jeunes après une phase d’apprentissage comme l’ancrage et la recherche de l’intention positive…
Avec l’aide des outils de la Communication Non Violente.
« Essayez, essayez, essayez encore… Si tout d’abord vous ne réussissez pas essayez, essayez, essayez encore… On n’imagine pas le nombre d’initiatives, de gestes de tentatives, de projets d’espoirs qui n’ont pas abouti non pas parce qu’ils étaient faibles ou insuffisants mais parce que nous n’avons pas eu l’audacieuse persévérance de les renouveler. »
W. E. Hickens
Certains enfants, adolescents et jeunes adultes rencontrent des difficultés dans leurs études ce qui abîme leur estime d’eux-mêmes et les relations qu’ils ont avec leurs professeurs et leurs parents, engendre du stress, peut parfois même provoquer certaines maladies: phobie scolaire, dépression, troubles de l’alimentation.
Ces difficultés ne naissent jamais d’un manque de capacités, mais parfois cela leur donne le sentiment d’être inadaptés, différents, indifférents. Il faut alors leur redonner le goût d’eux-mêmes en leur faisant prendre conscience de leurs propres qualités, en leur donnant des outils afin qu’ils puissent s’organiser, en leur offrant une autre vision de leur avenir, en leur donnant envie de devenir les acteurs de leur propre vie.
« Soyez vous-même, disait Oscar Wilde, les autres sont déjà pris! »
Dans le respect le plus joyeux et le plus total des individualités, MAP réussite propose de prendre conscience de ses forces, et de s’inspirer de ceux qui connaissent le succès pour comprendre que l’on peut vivre les échecs non pas comme des humiliations mais comme des incitations à réajuster son attitude ou son action.
La méthode MAP réussite apporte une réponse en travaillant sur le « Pourquoi », c’est-à-dire la motivation et sur le « Comment » avec des propositions concrètes liées à la connaissance de soi.
Fruits du partage de différents travaux, MAP réussite propose une méthode simple à utiliser pour avancer de manière autonome sur son chemin de vie.
Un apprentissage de la méthode MAP réussite par des professionnels travaillant en réseau et pratiquant cette méthode avec l’aide d’un support : le déroulé des doigts pour construire sa réussite en 5 temps.
Un chemin vers une meilleure connaissance de soi car chaque personne a sa façon et ses raisons d’apprendre.
Un chemin pour construire sa réussite en 5 temps comme les 5 doigts de la main.
Symbole : Le pouce est le doigt du stop, de la pause.
Couleur : Bleu comme le ciel, symbole de la quiétude.
But : Apprendre à décompresser.
Comment : Mettre au repos le cerveau reptilien en prenant conscience de ses besoins physiologiques.
Quotidiennement : Avant de se remettre au travail, prendre un temps de pause et respecter ses besoins physiologiques découverts.
Symbole : L’index est le doigt qui pointe, qui désigne, qui montre.
Couleur : Rouge comme le cœur, symbole des émotions.
But : Faire le point de sa journée.
Comment : Mettre au repos le cerveau limbique en évacuant le trop plein, en prenant conscience de ses besoins psychologiques.
Quotidiennement : Avant de se remettre au travail, à travers le vécu de la journée, repérer les évènements marquants de sa journée, nommer les émotions liées à ces situations, reconnaître les besoins liés à ces émotions.
Symbole : Le majeur est le doigt le plus grand de la main, aussi il représente nos talents, nos qualités, nos richesses.
Couleur : Orange comme la vitamine C, symbole du dynamisme.
But : Prendre conscience de ses réelles capacités.
Comment : Renforcer le sentiment de confiance en soi et trouver les ressorts de sa motivation.
Quotidiennement : Avant de se remettre au travail, à travers les évènements de la journée, lister ses compliments, ses réussites, affirmer ses qualités développées, fortifier le sentiment de confiance en soi par l’ancrage, relier ses 6 premières valeurs à leurs applications concrètes.
Symbole : L’ annulaire est le doigt qui représente l’alliance que je fais avec moi-même, donc je me respecte comme je suis.
Couleur : Jaune, symbole du soleil qui brille et de l’alliance en or.
But : Analyser ses difficultés pour progresser.
Comment : Prendre du recul avec les différents outils d’analyse des situations : Relire les événements en observant les qualités non-exploitées, les étapes du chemin de réussite et en analysant ses erreurs, distinguer comportement et identité, considérer différents points de vue permet de trouver l’intention positive de tout comportement, négocier un compromis entre deux parties de soi-même, communiquer efficacement lors d’un conflit.
Quotidiennement : En fonction des évènements de sa journée, prendre du recul avec un des outilsappropriés.
Symbole : « Mon petit doigt m’a dit » , je l’écoute !
Couleur : Vert, symbole de l’espérance, de l’avenir.
But : Utiliser les outils adaptés pour mieux s’organiser.
Comment : Définir et mettre en place son projet de vie, Se fixer des objectifs et les étapes pour y parvenir, prendre en compte son profil d’apprentissage, utiliser des outils choisis de concentration et mémorisation.
Quotidiennement : Pour construire sa réussite pas à pas, définir ses objectifs et choisir les moyens pour les atteindre.
